[#128-15-6] 환경 교육과 예술 – 참여를 이끄는 프로그램 디자인

환경 교육과 예술 – 참여를 이끄는 프로그램 디자인

배우고(Learn), 만들고(Make), 행동하는(Act) L·M·A 프레임으로 예술 기반 환경 교육을 설계합니다. 학습 목표 매핑부터 커리큘럼·평가·안전·접근성까지 한 번에 정리했습니다.

 

환경 교육과 예술

 

I. 목표 설정 – L·M·A 프레임

축	목표	예시 성취기준
Learn	지역 환경 이슈 이해	하천/대기/생물다양성 지표 2가지 이상 설명
Make	예술로 시각화/표현	재사용 재료로 1개 이상 작품/프로토타입 제작
Act	행동 변화/캠페인	개인/학교/동네 단위 실천 계획 수립·실행

커리큘럼 작성 팁: 각 세션에 L·M·A 중 최소 2개 축을 포함시키면 몰입도가 올라갑니다.

 

II. 활동 포맷 – 감각·데이터·협업

1. 감각 탐사

• 사운드 워크(도시/자연 소리 채집)
• 색/텍스처 맵핑(토양·식생 팔레트)
• 쓰레기 산책(분류·사진 기록)

2. 데이터 아트

• 수질/미세먼지/기온 실시간 그래픽
• 업사이클 재료 유통 지도
• 에코 포스터(숫자+행동 문장 1개)

• 협업 제작: 라인/채색/타이포/기록팀으로 역할 분담
• 전시/발표: 학교/커뮤니티 센터 벽면 전시 + 온라인 갤러리

 

III. 90분 워크숍 커리큘럼(예시)

1. 10분 · 아이스브레이킹 – 오늘의 이슈(하천/미세먼지 등) 카드 토론
2. 15분 · 미니 강의 – 지역 데이터/사례 3가지
3. 25분 · 제작 – 업사이클 포스터/스텐실/데이터 보드
4. 20분 · 전시/피드백 – 2문장 프레젠테이션
5. 10분 · 행동 계획 – 개인/팀 실천 체크리스트 작성
6. 10분 · 마무리 – 다음 모임 일정·역할 배분

키트 제안: 재생지 A3, 수성 마커, 생분해 테이프, 스텐실 기본형, QR 라벨

 

IV. 학습자 유형별 디자인

대상	핵심 포인트	활동 예시
초·중등	놀이·시각화, 짧은 러닝	색 맵, 소리 채집, 스티커 포스터
고등/대학	탐구·비판적 사고	데이터 리서치, 지역 인터뷰, 캠페인 디자인
성인/지역	생활 실천·커뮤니티	분리배출 리디자인, 마을 뮤럴, 리페어 카페
특수/다문화	언어/감각 접근성	픽토그램 지시, 쉬운한국어, 다국어 캡션

 

V. 접근성·안전·윤리

• 접근성: 글자 대비, 점자 라벨, 수어/자막, 휠체어 동선
• 안전: 저VOC 재료, 보호구(PPE), 전기/공구 교육
• 윤리: 초상·저작권 동의, 데이터 수집 시 익명화, 민감 이슈 트리거 경고

원칙: “참여의 문턱↓, 위험의 확률↓, 정보의 투명성↑”

 

VI. 평가 루브릭(예시)

기준	우수	보통	보완
이해(Learn)	지표 2개 이상 근거 제시	주제 설명 가능	개념 혼동
표현(Make)	메시지·재료 일관, 완성도 높음	기본 요건 충족	구성·가독성 약함
행동(Act)	실행 기록·지표 공유	계획 수립	계획 미비
협업/소통	역할 분담·피드백 활발	협업 참여	소통 부족

증거 수집: 사진·영상·스케치·데이터 시트·전시 카드·관객 피드백을 폴더로 정리

 

VII. 파트너십·예산·운영

1. 파트너

• 학교/도서관/청소년수련관
• 환경 NGO/로컬 기업(재료 후원)
• 지자체(공간/홍보/허가)

2. 예산 항목

• 강사·보조 진행비, 재료/장비, 공간/보험
• 접근성(수어/자막/점자/경사로)
• 아카이브·홍보, 유지관리·후속 모임

[후원 제안 요약(1페이지)]
- 프로그램 목적/지표
- 파트너 혜택(브랜딩/ESG 보고서 반영)
- 예산 개요/일정/리스크 관리
- 결과 공개(오픈 아카이브/전시)

 

VIII. 자료 키트 – 템플릿

[세션 카드]
주제: __________  대상: 초/중/고/성인
목표(L·M·A): L __ / M __ / A __
활동: (도구/재료/역할)
안전: PPE/전기/도료
접근성: 자막/점자/쉬운한국어
평가: 루브릭 항목 체크
기록: 사진/데이터/피드백 링크

[전시 카드]
작품명/팀 | 재료 | 메시지(1문장) | 데이터 출처 | QR(과정/실천 계획)

 

IX. 4주 프로그램 로드맵(주1회·120분)

1. 1주 · 지역 이슈 탐사(사운드/색 맵) + 업사이클 재료 실험
2. 2주 · 데이터 리서치 + 포스터/스텐실 프로토타입
3. 3주 · 공동 작품 제작 + 전시 계획/역할 분담
4. 4주 · 발표·전시·행동 계획 공유(뉴스레터/맵 게시)

후속: 월 1회 돌봄 모임으로 실천 점검·추가 설치·정화 활동을 연결

 

X. KPI & 공개

지표	정의	권장 목표
참여율	신청 대비 참여·완주율	≥ 80% / ≥ 70%
작품 수	제작물/팀 프로젝트 수	참가자 1인 ≥ 1점
행동 이행	4주 내 실천율	≥ 60%
접근성 적용	필수 요소 충족	자막·점자·동선 100%
아카이브 공개	웹 페이지/맵/보고서	행사 종료 2주 내

투명성: 결과·교훈·다음 계획까지 공개하면 커뮤니티 신뢰가 쌓입니다.

 

 

Artes Gallery | 아르테스갤러리

 

XI. 오늘의 한 문장

좋은 환경 교육은 지식을 남기지 않는다—습관을 남긴다.